Recevoir la newsletter
Formation Aide à la personne Résultats 1 à 12 sur 12 résultats de recherche

Comparez les programmes, prix et disponibilités de 3 organismes sélectionnés pour vous


Adapter les professionnels à leur emploi dans le cadre du plan Alzheimer et maladies apparentées 2008-2012. Former les professionnels qualifiés pour être aptes à exercer auprès des patients Alzheimer en grande dépendance ou présentant des troubles cognitifs, des techniques de soins et accompagnements spécifiques. Perfectionner les différentes professions AMP/AS/AVS à une fonc...

Comprendre le fonctionnement de la mémoire Maîtriser les moyens mnémotechniques classiques pour créer des activités pertinentes Identifier les enjeux de l’atelier mémoire pour la personne âgée Savoir gérer la dynamique de groupe lors d’un atelier mémoire Concevoir un atelier mémoire

Définir le concept de « bientraitance » Identifier les situations et les facteurs ayant une influence sur la bientraitance Évaluer les risques et les freins à la bientraitance Proposer des actions d’amélioration

• Acquérir les notions élémentaires d’anatomie, de physiologie et de psychologie en lien avec la fonction respiratoire • Prendre conscience des répercussions sociales et psychologiques de l’insuffisance respiratoire et de la trachéotomie • Connaître les éléments de surveillance de la trachéotomie • Pratiquer te maîtriser les gestes techniques de l’aspiration trache...

- Réaliser et accepter sa situation d'aidant familial - Identifier ses limites liées à l'état de santé de son proche - Eviter l'isolement social - Se réorganiser sans oublier de s’octroyer des plages de temps libre - Découvrir les aides humaines, matérielles et financières à disposition - Concilier au mieux vie professionnelle et vie d'aidant

- Maîtriser les aspects thérapeutiques de l’animation - Connaître les différents types d’ateliers et leurs effets - Etre capable de déterminer l’animation adaptée aux problèmes rencontrés par les personnes âgées

Comprendre et repérer la maladie d’Alzheimer Connaitre les moyens thérapeutiques pour améliorer la prise en charge globale Adapter sa pratique et utiliser les outils adéquats pour les patients Alzheimer Accompagner efficacement les aidants

Comprendre les principales caractéristiques de la maladie d’Alzheimer et des pathologies apparentées. Identifier les différents comportements pour être capable d’adapter son attitude. Savoir communiquer avec la personne atteinte de démence. Comprendre les difficultés des familles et les soutenir.

Identifier les signes de la dépression chez la personne âgée et repérer les facteurs de risques Créer un lien de qualité avec la personne dépressive et son entourage Développer ses aptitudes à la relation d’aide Élaborer un projet d’accompagnement et de prise en charge de la personne dépressive

Les objectifs généraux du programme sont: d'aider les participants à comprendre l’importance de la présence, de l’intention et de l’attention de découvrir des nouvelles techniques de toucher d’aider les participants à accéder à l'état d'être indispensable pour les mettre en œuvre de développer les outils nécessaires pour aller plus loin dans la relation avec les...

Comprendre et repérer les pathologies démentielles Identifier les éléments de conduite à tenir en situation d’agressivité et de troubles du comportement Connaitre les moyens thérapeutiques pour améliorer la prise en charge globale Adapter sa pratique et utiliser les outils adéquats pour les patients Alzheimer

- Actualiser ses connaissances en matière d’anesthésie : techniques et pharmacologie - Actualiser ses connaissances en matière de ventilation - Actualiser ses connaissances dans la prise en charge et le traitement de la douleur postopératoire - Identifier les situations à risque - Maîtriser les gestes d’urgence
Quelques éléments de contenu
 Les besoins identifiés par le professionnel - Axes d’amélioration pour développer une pratique de bientraitance • Les nutriments - Déculpabiliser, ne pas mettre la barre trop haute, ni trop de pression, à soi, comme à la personne aidée • Les problèmes de digestion Personnel médical et de santé prenant en charge des personnes âgées en institution et à domicile - Se réorganiser sans oublier de s’octroyer des plages de temps libre - Evaluer son degré d’épuisement et/ou d’usure psychologique avec le test de Zarit (score) Savoir communiquer avec la personne atteinte de démence. • L’alimentation et les traitements anti-vitamines K Comprendre le fonctionnement de la mémoire AXES d'AMELIORATION MESURE D'IMPACT • Outils de dépistage • Les problèmes de mastication et de déglutition 3. La prise en charge thérapeutique et psychologique - Connaître les différents types d’ateliers et leurs effets de développer les outils nécessaires pour aller plus loin dans la relation avec les patients en difficulté Nous élaborons des programmes sur mesures qui ont pour objectif de répondre aux besoins et attentes précis de la société commandant la formation. Le processus pédagogique sera adapté au contexte professionnel et au profil des stagiaires. - Traitements d’aider les participants à accéder à l'état d'être indispensable pour les mettre en œuvre Contact Inter : Sylviane ALLAIN 05 61 31 56 61, sylviane.allain@croix-rouge.fr Evaluation des connaissances théoriques (par QCM) et cliniques (mise en situation) • Prendre conscience des répercussions sociales et psychologiques de l’insuffisance respiratoire et de la trachéotomie • Pôle clinique des voies respiratoires CHU Toulouse site de Larrey Apports cognitifs sur : Après-midi : - Formell donne la parole aux aidants: les formateurs veillent à équilibrer leur temps de parole et celui des stagiaires. Ils permettent aux aidants d'acquérir des savoir-faire et des savoir-être pour l'accompagnement de leur proche. Cette formation ne nécessite pas de prérequis. - Approche globale du vieillissement et de la mémoire - Ses besoins d’aidant et ses besoins individuels •Rappel des besoins spécifiques des personnes âgées - Les différents types d’anesthésie Formell s'engage au strict respect de la vie privée de chaque stagiaire. - Evaluation Outils d’évaluation et de diagnostic 1 Rappels des besoins nutritionnels des personnes âgées - Découvrir le groupe et s’autoriser à s’exprimer - Facteurs de risques et freins à la bientraitance en institution Durée: 4 x 4h • Les nutriments de découvrir des nouvelles techniques de toucher Adopter une attitude professionnelle face aux différents comportements des personnes. • Les causes de la dénutrition - Les anesthésiques l’intérêt et les limites de la respiration consciente. - Eviter l'isolement social • Prise en charge de la personne dénutrie En tant que soignant, nous sommes confrontés, dans notre pratique quotidienne, au corps de l’autre et à la dimension thérapeutique du toucher. Comprendre les principales caractéristiques de la maladie d’Alzheimer et des pathologies apparentées. SE SENTIR MIEUX - Les myorelaxants - L’interdépendance et l’interrelation, ou comment on crée les liens de dépendance Nous élaborons des programmes sur mesures qui ont pour objectif de répondre aux besoins et attentes précis de la société commandant la formation. Le processus pédagogique sera adapté au contexte professionnel et au profil des stagiaires. • Les problèmes de mastication et de déglutition Tout professionnel travaillant auprès des personnes âgées. • Présentation du programme : objectifs, contenus, intervenants et modalités d’évaluation du stage - Le dossier d’anesthésie Adapter les professionnels à leur emploi dans le cadre du plan Alzheimer et maladies apparentées 2008-2012. Adapter sa pratique et utiliser les outils adéquats pour les patients Alzheimer Evaluation • Les effets du vieillissement Réalisation d’un stage de 3 jours dans un service spécialisé : 3 L’aspiration endo-trachéale : • Les voies respiratoires - Amélioration du délai de prise en charge de l’urgence dans les services Personnel soignant et non soignant exerçant dans un établissement sanitaire, médico-social et à domicile Perfectionner les différentes professions AMP/AS/AVS à une fonction transversale de prise en charge de toutes les pathologies Alzheimer. L’accompagnement par le toucher est d’abord écoute et dialogue avant d’être intervention. Plus qu’une technique de soins ou de détente, l’accompagnement par le toucher met l’accent sur la qualité de présence à soi et à l’autre à travers la mise en œuvre d’un toucher léger en différents points du corps (le crâne, le sacrum, les pieds ou toute autre partie). SE RENCONTRER • La pathologie du point de vue de l’alimentation 7. Le soutien des aidants : mieux les accompagner et répondre à leurs attentes • L’alimentation et les textures modifiées 3-Alimentation et pathologies • L’alimentation et les maladies du tube digestif Les critères d’évaluation en fonction du type d’atelier Tout au long de la formation, les temps de partage favorisent la libre circulation de parole et facilitent l’expression de chacun quant à ses attentes, ses difficultés et/ou ses satisfactions. Identifier les signes de la dépression chez la personne âgée et repérer les facteurs de risques Nous élaborons des programmes sur mesures qui ont pour objectif de répondre aux besoins et attentes précis de la société commandant la formation. Le processus pédagogique sera adapté au contexte professionnel et au profil des stagiaires. 4 Alimentation et pathologies • Mettre en oeuvre les outils et les moyens nécessaires pour faire du temps repas un moment de convivialité et de relation à l’autre tout en respectant les régimes et en prévenant le risque de dénutrition Proposer des actions d’amélioration • Quiz d’évaluation des connaissances de fin de programme